VU DANS LA PRESSE

A la veille des premières épreuves du contrôle continu du nouveau (E3C) bac 2021, chaque camp fourbit ses armes. De nombreux enseignants ont manifesté à Paris le 16 janvier contre la réforme des retraites, la réforme du bac et l'organisation des épreuves qui doivent commencer le 20 janvier. Les syndicats demandent l'annulation de cette session. De leur coté les recteurs donnent des instructions aux chefs d'établissement, comme cette lettre aux proviseurs de l'académie de Rennes que nous nous sommes procurés...

Sur Twitter circule un visuel de l'assureur vantant les produits d'épargne retraite, avec pour argument la dégradation attendue du niveau des pensions à cause de la réforme gouvernementale.

Ce mardi, la grève a été peu suivie par les enseignants. Ce qui ne veut pas dire que la mobilisation s'épuise pour autant. Elle change seulement de forme.

Selon les observations de deux sociologues, le système de retraite proposé par le gouvernement se traduirait par une pénalisation des fonctionnaires de niveaux intermédiaire et supérieur, par rapport aux salariés en CDI du privé.

A peine réformé , déjà "aménagé". Dans une lettre envoyée le 6 janvier, J.-M. Blanquer valide plusieurs aménagements proposés par le Comité de suivi de la réforme du lycée. Cela concerne le français, avec un nombre de textes diminué, l'anglais, avec l'annonce d'une nouvelle spécialité, les maths, avec la constitution de "groupes de compétences", l'organisation des conseils de classe et enfin le rôle des professeurs principaux. Pour le ministre il s'agit d'offrir "davantage d'accompagnement et de progressivité". Certaines mesures sont attendues par les enseignants. D'autres vont décevoir.

Le projet de loi ordinaire de la réforme des retraites précise dans son article 1 qu'il y aura une revalorisation salariale des enseignants "permettant de garantir un même niveau de retraite pour les enseignants et chercheurs que pour des corps équivalents de même catégorie de la fonction publique. Cet engagement sera rempli dans le cadre d’une loi de programmation". Le processus législatif encadre strictement le champ des négociations. En ce qui les concerne, les enseignants sont priés de faire totalement confiance au gouvernement puisque les discussions réelles sur leur avenir n'auront lieu qu'après l'adoption de la loi. En ce sens, cette loi est déjà un outil de leur mise au pas.

De l'école à la retraite, les réformes du Président décivilisent : en place des solidarités d’hier, elles produisent partout du «chacun seul». Des intellectuels appellent à l'engagement pour s’opposer à cette politique du chacun pour soi.

Un collectif de hauts fonctionnaires et de cadres du public et du privé appelle à rejeter la réforme des retraites. D’autres pistes sont possibles, comme redonner la main aux salariés sur un système qui leur échappe.

Sur les dix dernières années, le recul du nombre de candidats aux concours est très net. Celui de leur rémunération aussi.

Le sort du projet de réforme des retraites est entre les mains des enseignants. Et au même moment, ceux-ci tiennent dans leurs mains l'avenir de leur métier. Courber la tête, encore, comme d'ordinaire, ou lutter, et lutter vraiment: voici leur alternative.